黃彬軒國標舞教室~專業國際標準舞部落格

  

不是寫言情小說。

在團體班的學習中，

不管是初.中.高級

或是教師級的研討班次。

兩人以上就會有兩種不同的感受心得，

個人造詣、

層次的不同也會有不一樣的收穫，

在同樣的師資.環境.教材，

有人是津津樂道、

有人似懂非懂、

有人霧薩薩聽嚨無。

這些是每個上過團體班學員.

教練共同的境遇。

團體的課成切勿想一次登天、

同樣的課程、

教材上越多次愈能精解其中奧妙，

尤其以高級的教材更應不厭其煩的

上課再上課上上上~~~~

直到它確實裝進您的肚子裡。

ㄧ次兩次聽不懂屬正常現象、

別以為自己笨別人聰明。

 

程度越高舞者

他們聽不懂的次數就愈高。

 

 

     經常性的會聽ㄧ些選手互談學習心得、講開了更會大談闊論，這個身體要如何！那個又要如何！到最後總是自己學的對、別人的都不好.不對。碰到這種情形您會贊同誰的？a.現役職業組老師。b.職業組退休教練。 我的答案~"都不是"

  100/3/20曾述：國標舞愛好者有三不談！

不談論個人技術，要談也要有講台。高談闊論者都只會講不會做。

不評論他人舞技，要談也要有舞台。評論愈多者愈不受愛舞者迎。

不批論舞伴舞法，評多也準備下台。默默無語者舞技多數比較好。

      既然稱為技術技巧、就不應該有絕對值存在。有絕對值稱之為基本，不應稱為技術或技巧。有好的功夫得來不易、別輕易的吹噓聲張，別和人爭論。爭的愈烈愈露餡。

 

    技術理論與技巧，

幾乎是每個國標舞者追求的標第、

在哪個老師那邊可以學到最"新"

（沒聽過）的理論與技巧，

尤以外籍老師口中傳述更為珍貴

（因學費較貴）。

 

國標舞

已準備邁入180年的歲月，

所謂新的技術理論與技巧，

只不過是不一樣的文字解釋不同罷了。

冠軍教師的技術理論一定適合您?

您的功力和他一樣囉!

技術理論與技巧應用得當

如虎添翼，

應用不當可是虎落平陽

技術與技巧之應用、如何用、怎麼用、

非ㄧ般職業教師能。

   好的、對的、

可以別於ㄧ般事半功倍的學.練習模式、

幾乎是完全不被習練舞者所欣然接受的，

而這個模式都來自資深的教學者。

舞齡較輕及初入國標行例者、

在選擇師資時、

多半以老師的比賽名次為第一優先選擇。

在師資制度未盡完善的環境下、

選擇師資多半還是需要些運氣。

 

    好的訓練模式對受訓者的進步

是無形的、感覺不多甚至沒有什感覺的，

習舞男性舞者又多數主觀主義者，

感覺不是他要的調頭就走。

"聰明"的教練就講些較深奧的技術理論，

博取好評獲得酬勞，

就是有太多如此願打願挨的練舞者，

包括以前的我也如此！

這些總是得走過了以後才會了解，

苦口婆心反倒得人嫌，

當個"聰明"的教練或許才不會餓肚子、

還可以高高在上。

 

 

 

沒去過北京、不知官小；

沒到過上海、不知錢少。

沒去過九寨溝、不知水美；

沒到過深圳、不知身體差。

沒去過教室、不知不會跳舞；

沒到過都市、不知舞怎麼跳。

沒去過雅士達、不知舞這樣跳：

沒到過小巨蛋、不知舞多渺小。