舞者:
在學習環經未經成熟的台灣、
想成為舞者還得需要ㄧ些造化。
如能有幸的進入ㄧ個對的環境、對的師資,
加上毅力、體力、心智的洗禮,
舞者之路自會為您開
(機遇較差者、可得再多ㄧ些時日的摸索)。
舞者的毅力、體力、心智的訓練愈持久、
那就要恭喜您!
將來您成為名師的路會愈來愈近。
名師:
是經年在競技場、表演場上奮鬥,
ㄧ點ㄧ滴的累積成績、風評而形成的。
名師的背後
必定有一段不為人知的辛酸血淚造就而成。
成大師與否、還得再看他往後的鑽研造詣,
通常名師與大師兩者很難同時
凝聚於同一個人的身上的(擔子太重)。
大師:
是孕育多數優秀知名的選手,
獲多數名師的肯定認同而謂之。
而大師的背後必定有一段不為人知,
長時的寂寞與孤獨的煎熬、
經一番常人所不及的淬煉而成。
大師的成形之前、大都名不經傳。
所以,
ㄧ般人很少有幸運者能機遇的
(即使真遇著了、您可能也不知道寶)。
之前提過:
當您巧遇、發覺時大都已年事高矣!
所以,
慶幸的~
我是一個幸運的舞蹈人。
- Dec 10 Fri 2010 12:20
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舞者~名師~大師
- Dec 09 Thu 2010 00:44
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大師~
約16年前吧!
記得是在台北
國賓飯店的ㄧ場摩登舞講習會,
已經忘記大師的名字。
只記得他是英籍資深教師、
當時高齡已73,有點駝、
示範動作看起來沒甚力氣,
乍看之下實在沒甚吸引力
(當時我已是職業組選手、蠻臭屁的)。
講習時慶幸的接觸到大師的身體,
瞬間、
整個大腦起了大變化。
由本來有點不削的心眼,
突然覺得自己非常的無知、不知天高地厚。
在他發表的"鑽石"理論的身體中、
竟是如此的舒坦、安穩、流暢。
這種感覺
在ㄧ般的現役職業老師身上找不到的。
自此以後就不再上所謂"名師"的課,
專找資深大師求教、解惑。
當時很多同業好奇問我、
怎麼現役年輕的老師不找、專找資深年長的;
因為他們和我前面一樣,不屑、無知阿!
果真是不經ㄧ事不長ㄧ智。
在此
並不是否認現役職業老師的能力、
而是要提醒諸位愛舞者,
學舞、練舞別ㄧ味的找名師。
在不同的層次領域中、
您需要何種的理論與技巧補足,
絕不是學習中的您能釐清的。
它需要大師。
兩三年前又有ㄧ位外籍老師
再次的發表"鑽石"的身體理論,
此ㄧ理論對於ㄧ個上半身較弱的選手,
真是不可或缺的寶典。
關於"鑽石"的身體理論來日再記。
- Dec 01 Wed 2010 01:25
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懊惱的心藥~改變
懊惱、後悔無藥醫,
卻有克服心藥。
毅力、意志力為不二法門。
一樣的練舞、為什麼總是不如人!
一樣的練舞、為什麼總是不如預期!
一樣的練舞、為什麼總是不斷的懊惱?
懊惱、後悔表是您有顆上進的心、
只是方法不對、觀念需修正,
"改變"
ㄧ切想法與思維、才能改變現況、才能進步。
保持現況是不會改善的,
五年、十年後還是一樣、一樣在懊惱、後悔!
記得大師曾面授:
不管做任何的改變,
觀念的、方法的、師資的改變,
至少要有3~6個月執著,如還是沒進步、
得再反覆再次的改變3~6個月執著,
直到找到您心目中的大師為止。
這還得看您自己的造化!
過度的聰明者大都一輩子都在找,
找名師!
- Nov 29 Mon 2010 22:56
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人~確實有無限的潛力
人,
往往習慣於表現自己所熟悉、所擅長的。
但、
如果願意回首檢視,將會恍然大悟:
看似緊鑼密鼓的挑戰,永無歇止、
難度逐漸提升的壓力,
不也就在不知不覺間
養成今日的能力嗎?
因為人,
確實有無限的潛力!
舞、
不怕難度高,怕你練它,
不斷的練它、淬鍊它,
它終究會屈服於你、
屬於你。
再聽聽這ㄧ則故事:
一位音樂系的學生走進練習室。在鋼琴上,擺著一份全新的樂譜。“超高難度……”他翻著樂譜,喃喃自語,感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到穀底,消靡殆盡。已經三個月了!自從跟了這位新的教導教授之後,不知道,為什麼教授要以這種方式整人。勉強打起精神。他開始用自己的十指奮戰、奮戰、奮戰……琴音蓋住了教室外面教授走來的腳步聲。指導教授是個極其有名的音樂大師。授課的第一天,他給自己的新學生一份樂譜。“試試看吧!”他說。樂譜的難度頗高,學生彈得生澀僵滯、錯誤百出。“還不成熟,回去好好練習!”教授在下課時,如此叮囑學生。
- Nov 26 Fri 2010 13:21
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藥有千萬種~就是沒有治後悔的藥
小典和小伶
上週表演完把錄影給我看,
要我給意見改進。
我告訴他們:
表演完等於完成任務,應再續接下ㄧ個任務,
再積極的準備去完成下ㄧ個任務。
當然!
我也告訴他們要如何去迎接下ㄧ個挑戰。
小典和小伶倆算是老將、
只是缺乏實戰經驗,
在同齡的的各種條件算是優等的,
有計畫性的衝刺與鞭策應會有好的成績。
偶也經常和中、壯年學員鼓勵,
趁身體狀態還容許的情況下得把握、
別等骨頭不聽使喚的時候再嘆氣!
學舞的人、
大都會感嘆太晚學舞,ㄧ再的蹉跎歲月:
20歲沒有經濟能力、30歲拼事業沒時間、
40歲了比不上二.三十歲的體力,
50歲了跳不動,60歲了不想動了~
最後甚麼都沒做。
很多事情、
寧可做了而悵惘、
不要從來沒有嘗試過而懊悔。
世上
藥有千萬種,
就是沒有治後悔、懊惱的藥。
懂得保護、也要懂得珍惜、
還要懂得把握、更要懂得即時。
人、
永遠不都在做後悔的事!
- Nov 24 Wed 2010 15:17
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"放空論"與"風箏理論"
自從
要求放空論迄今、
在武術的理論領域中更獲得引述的肯定,
又在學員的身上呈現良好的效果
(比想像中的好很多)。
在富米、小薇、小芳的身上已有顯著的成效。
舞學
的新論點"風箏理論",
也似乎更能讓練舞者更快的
進入另一種肢體領域。
教練
不就是要有不同於一般的授受模式,
可以讓受教者早日獲得個人所需。
"風箏理論"即以風箏的骨幹說為主,
引述身、肢、體的點、線、面連結理論。
"風箏理論"適用於上身較弱或增強度用。
- Nov 22 Mon 2010 00:42
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舞德~
武術有武德、
舞蹈也有舞德。
舞:快樂的、休閒的、競技的、藝術的。
德:清心的、不搞政治、不謀略、壓迫他人。
正統學舞的人,
在專精練舞的過程中、
自會培養出ㄧ股正氣,
這股正氣自會陶冶練舞者的心性導向。
所以練舞也是在修心養性。
舞德不是掛在嘴上用講的、
它是ㄧ種涵養、ㄧ種超然而高尚的質感。
導向錯誤者,
走向偏激、謀略、壓迫他人,
最後走向自我毀滅之地。
- Nov 19 Fri 2010 15:03
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名醫~名師~大師
魏文王
問名醫扁鵲說:你們家兄弟三人,
都精於醫術,到底哪一位最好呢?
扁鵲答:
長兄最好,中兄次之,我最差。
文王再問:
那麼為什麼你最出名呢?
扁鵲答:
我長兄治病,是治病於病情發作之前。
由於一般人不知道他事先能剷除病因,
所以他的名氣無法傳出去,
只有我們家的人才知道。
我中兄治病,
是治病于病情初起之時。
一般人以為他只能治輕微的小病,
所以他的名氣只及於本鄉里。
而我扁鵲治病,
是治病於病情嚴重之時。
一般人都看到我在經脈上穿針管來放血、
在皮膚上敷藥等大手術,
所以以為我的醫術高明,名氣因此響遍全國。
文王說:你說得好極了。
任ㄧ專業與專長、各有所長,
端看您是以近或遠的前瞻性去判斷。
醫術高明的總是隱居深山、不為人知,
等您知道了他們大都已白髮蒼蒼。
舞界不也如此?
12年前首次遇見台中林俊愈大師
(當時偶已晉升職業組),見大師外型
(個小又是個五十幾歲的人)實在有點???
又見當下的職業退休的資深教練、
從北到南幾乎個個都在上他的課,
身為職業選手的我、當然會打問號?
上了他的課以後、才慢慢的察覺什麼才叫"大師"。
在林俊愈大師ㄧ年六個月的課程中
(ㄧ期六個月、我循環學習三期),
受用無窮迄今。
- Nov 16 Tue 2010 11:02
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自然法則~
ㄧ般
老師上課都會告訴學生別太用力、
放輕鬆、放輕鬆,
而這個放輕鬆的最高層體現即「自然」,
自然是沒有感覺得、不覺得有用力、
好像沒有做過這個動作一樣。
如上樓梯腳會抬高、
開車想轉彎手會轉方向盤等~~,
您的大腦不用去思考肢體該如何做、
它會本能的反應出自然的動作,
這才是舞的最高境界。
當然、要達到此ㄧ境界,
不是您上多少名師、外籍教練就能達成。
要用對的方法、對的程序、
適當的教材、在哪種層次做哪種的訓練~。
以上所述缺任ㄧ項或本末倒置、
皆有可能讓您的辛苦白費,還得再重來,
國內的職業組退休老師不都是這樣佔多數嗎?
當選手的時候把前輩的叮嚀當耳邊風、
退休下來換他們對學生嘮嘮叨叨~~。
自然的層次、
端看個人的努力程度有所差異。
施達宗大師經年留學英國、
舞棍阿伯也說他留英、日的,
他倆的層次就各自差異不同。
看得懂的是天壤之別,
外行的甚至是覺得舞棍阿伯好耶!
就說劉真&小S兩個、
看倌們的看法又如何!
媒體大眾都說劉真是國標女王!
在媒體朋友的國標世界、
劉真是國標女王、是天王沒錯啊!
看在專業國標舞者的眼裡,
各自解讀就不同囉!
在國標舞中的自然,
分習性和慣性,前所述屬習性的自然。
學、練舞中最重要的非慣性法則莫屬,
在力學貫性的自然定律中,
舉凡張力、離心力、反射作用力、推力、扭力,
不管您處於任ㄧ層次中,
絕對不容許違反自然法則。
在深澳變化多端的國標世界裏,
舞步的變化、內在力道的應用、
力量結構的連結、用力與放鬆~。
一切皆回歸基本的自然定律。
所謂「萬法歸宗」即此ㄧ定律。
不要和自然作對、人永遠無法勝自然。
違反自然等於自作孽~~
後果自行承擔吧!
- Nov 14 Sun 2010 00:40
-
書、著作,錄影帶是給會的人參考用的
開格
迄今八月餘、
有舞友要我寫些技術於技巧的論述。
引述前輩的話
「技術是無形的、看不到、是內在的」。
技術的東西不可能在書本上就學得到的。
看書、著作,看錄影帶就能學到國際標準舞,
那國標舞高手滿街都是了,
所有的專業老師全要流落街頭了。
我經常告訴學員
書、著作,錄影帶是給會的人參考用的,
不是給不會的人學的。
看書、著作,錄影帶都只能學到外形而已。
任何一個學問都有深、淺的層次,
端看自己的心態、
找到對自己有用的東西,
任何動作技巧也是一樣,
若未得正確的技術前,
謹在外形上磨練,怎麼練也難以突破。
學習的心態,
要懂得多思考體會深層的意義,
對自己的學習吸收才會有真正的獲益。
- Nov 13 Sat 2010 00:53
-
技術與藝術的價值觀
很多
初學者到教室來都說:
我只要學會跳就好。
「我只要會跳就好」,
這是不會跳舞的人,很簡單的要求,
這句話
對於ㄧ個專業的舞蹈工作者而言,解讀可不同。
教您會基本步了、又說要組(花)步,
組(花)步學會了又說不夠漂亮。
要漂亮的又得多花錢找老師,
專業老師學費又比較高。
每個初學者都想要有「便宜又大碗」,
最好500元可以買到ㄧ錢黃金。
果真讓您千尋萬找買到了,
是999純金還是鍍金?
短時間您是無法察覺的,
幾年後、當您發覺時,
它可能變成1元價值不到的廢物。
技術與藝術的價值很難衡量的、
不要隨意取笑別人的價值觀!
笑人者往往都是來日被取笑的對象。
自已為挖到金礦、往往都是~~~。
技術與藝術的價值,非專業者不要隨意評論它!
自以為聰明者、
在這個層面往往都是失敗者,
最後做的都是懊悔的。
而這些偏偏都要等年紀大了才能體會得到、
這不老天爺捉弄人嗎?