黃彬軒國標舞教室~專業國際標準舞部落格

 

 

富米~黑白化的相片感覺也很好

 

 

現役職業.

業餘選手

教師會進修教學兼具，

是舞者心路最辛苦.

也是最風光的階段。

之所以叫"現役"選手教師.

表示未盡成熟階段.

還需ㄧ段磨練的歲月薰陶

方能造就成事~專業教師。

現役選手教練教

多數自身學習得來的

複製於學生身上，

合不合身.

適不適合?

見人見智?

但.

有競技元素精隨是現役者的最愛。

現役學習者卻把這種競技元素

視為國標舞的全部。

非也~

國標舞是

社交.競技.表演藝術.養生

集於一身的高尚運動，

切勿把競技元素視為全部，

否則會失去學習國標舞真義。

 

國標舞的技術與技巧

不應全然使用於競技用，

凡社交.競技.表演藝術.養生

皆有其著重的技巧因素。

ㄧ般學習國標舞

皆著重於競技用範疇中，

不宜也。

追求高超技術與技巧.

得先讓有經驗的教練評估，

再施於適合您層次的技術層面，

技巧訓練方可事半功倍。

否則..反之，

來日定悔之而不及。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

心血來潮~自製圖卡...
攝於東勢林場

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

軒軒&富米參加職業對抗

ㄧ般社教舞.
 

初學者如同風寒感冒小病.

 

市井小民人人都知，

 

一顆阿斯匹靈+抗生素，

 

十之八九小感冒皆可愈。

ㄧ般台灣式社交舞人人會教，

不用任何技術與技巧授之即用。

這是一般成人學習社教舞的想法，

 

在社區晨間運動.

 

走走跳跳時也快活。

但.

在公眾舞場切勿大秀舞技.

自得其樂。

 

不好看的.

妳覺得自得其樂

換來的是大眾眼睛的不舒服感，

會讓人看笑話的。

此景相信每個愛舞者都看過，

 

但願您不是其中的主角。

 

  每個舞蹈場合

 

有不同的需求特性:

社區公園運動.

 

走走跳跳的，較不忌服飾.

 

動作規範.隨時隨性，

 

只要我喜歡.有什麼不可以。

公眾舞場場合

 

是集大眾社教.運動.禮儀之場合，

總是有所遵循會較受大眾歡迎。

 

遵守舞場舞蹈禮儀規範，

必是個受歡迎者。

 

  ㄧ般舞蹈禮儀規範

 

需在學習過程中獲悉，

 

較高層次的舞蹈技術，

 

非ㄧ般給阿斯匹靈或抗生素及可獲取，

 

得找俱權威性.

 

術有專業方能對症下藥。

 

舞蹈的每ㄧ道層層關卡，

 

如同疑難雜症.考驗著用藥者，

疑難雜症或許有特效藥醫治。

舞蹈的疑難雜症特效藥或許可醫，

 

但卻會衍生多數的併發症。

這些併發症雖不致命，

但卻有礙舞蹈的健康成長。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

軒軒&小琲淳師生表演

 

小孩子學國標.

 

應先和家長溝通，

小孩子的學習過程。

 

即使現在效果不是很好，

 

但.

 

等小孩長大後用到了，

 

那才是家長花錢

 

讓小孩學才藝的目的。

 

如果只是滿足短暫的虛榮心.

 

那寧可把那些錢

 

買些漂亮的衣服穿穿更好。

 

  每個

 

國標舞老師的學經歷不同，

 

使用的方法當然不同，

 

我常講ㄧ句話:

 

{要聽專家說.別聽人家說}。

 

國標舞是雙人式運動.

 

非ㄧ般單人式，

 

別用自己的想法與看法來

 

決定小孩子學習模式，

 

況且最有效而正確的學程

 

不是一般國標老師所用得，

 

更何況是身為局外人的你們。

 

正確的學習模式

 

往往是不被家長所接受的，

 

甚至是質疑的。

 

國內的國際標準舞發展尚未成熟，

 

相對的師資亦尚未正規化。

 

對的人.

 

對的師生情緣

 

還得靠ㄧ些機緣，

當人囉!

 

不是每個人都是幸運的…。

 

 
 
 

參加小華華:豐彩律動工作室成果發表會~101.8.26~於台南.歸仁

 
 

世界十項冠軍Miha & NadiyaMiha & Nadiya
Miha Vodicar & Nadiya
軒軒攝101.8.12[新營南新國中

 
 

 

參加2012嘉義”嘉年華全民運動舞蹈協會”聯歡舞會

舞世界月刊總編:李少華。桃園呂淑美老師相見歡

~101.8.5

 
 

 

  
 

典典&伶伶參加摩登舞對抗

 
 
  
自製圖卡~2