自然Natural~
運動舞蹈要好要Natural,
儘管舞蹈技術高超、精湛,
卻違反自然法則,那就~~~。
這是拉丁舞者最容易犯的毛病,
很多拉丁舞者為了因應潮流、
滿足學員的需求、
編排違反自然慣性定律的"花步"。
學員甚至會要求老師、
他要跳什樣的花步,千萬不要!
舞蹈成長要好、要自然的成長;
小孩成長、給她自然的食物、
切勿給她合成的成長激素,得不償失的。
這兩天大陸又發現不肖廠商、
在奶粉添加過量的雌性激素、
導致四個月及十幾個月的嬰兒~~長胸部。
自然Natural~
運動舞蹈要好要Natural,
儘管舞蹈技術高超、精湛,
卻違反自然法則,那就~~~。
這是拉丁舞者最容易犯的毛病,
很多拉丁舞者為了因應潮流、
滿足學員的需求、
編排違反自然慣性定律的"花步"。
學員甚至會要求老師、
他要跳什樣的花步,千萬不要!
舞蹈成長要好、要自然的成長;
小孩成長、給她自然的食物、
切勿給她合成的成長激素,得不償失的。
這兩天大陸又發現不肖廠商、
在奶粉添加過量的雌性激素、
導致四個月及十幾個月的嬰兒~~長胸部。
音樂~
是舞蹈的靈魂、
沒有音樂就沒有舞蹈,
相信每個學習舞蹈的人都知道。
又有幾個人可以做得到,
尤其是以升學主義掛帥的台灣,
五、六年級生幾乎個個是音樂白癡,
真可以把音樂融入舞蹈????
節奏能抓住、穩住節拍為第一所要。
音樂旋律要先能融入您的心靈、
才能進入您的身體、肢體,
揮發出所謂的「詮釋音樂」。
想成為頂尖舞者、音樂是一門必修課程,
玩玩的就不必了。
註:是去學音樂、不是時下流行的"歌唱班"。
建議您~至少要會一種樂器,中西樂都可以。
學舞、練舞,
如波浪、潮汐般的起伏,
短者如波浪起伏比較短暫,
長者如潮汐起伏較緩且久。
心理的、生理的因素會左右心緒,
偶常跟學員說:
「心情不好不練舞,跳舞就好。
生理期不練舞也不跳舞。」
練舞者,
情緒的管理課要先修好,
練舞時才能事半功倍。
練舞者如情緒起伏頻繁,最累的是舞伴。
所以情緒起伏過度頻繁者,先學舞跳舞就好。
基本動作與基本步:
有基本動作做前身才有基本舞步形成。
以華爾茲為例:
有升與降、擺盪、轉的反身動作。
配合音樂、足部重心的轉換、
對的足著點,自可形成一個對的舞步。
以上所列缺一不可。
簡單舉例:
跳華爾滋足著點錯誤,
好比一部車子輪胎破了,
怎麼開怎麼不對,會翻車耶。
測驗一下,自己學過的舞步,
基本對了沒???
偶經常提到學舞、
練舞和念書一樣,
記得小學時期老師每天會派作業、
要偶們把生字一個一個寫在格子裡、
寫得整齊大都甲或甲上,
凸出格子不是丙就是乙下。
隨著學習年齡成長,
他的字不在格子裡了、
他的字體會有自己的風格。
學舞、練舞和寫字一樣,
不要太早替自己定格,
十年、二十年您永遠無法舞出自己的風格,
因為您一直在複製別人的風格。
再嘮叨一下下、
基本動作、基本舞步,多學多練一點,
來日才有屬於自己風格的舞蹈
舞,
可在後輩面前高談闊論,
勿在前輩面前班門弄斧。
學藝不精者、一目了然。
舞者造詣深者、
高談必有講台,闊論必有酬勞。
所謂專業,靠它吃飯阿!
天下沒有白吃的午餐。
經常在比賽場周圍看到,
某某老師在場邊為選手臨危受命(要怎樣跳~)。
教練為選手出場前的臨危受命,天經地義。
但、他們不是你的學生阿!請不要!
~n~
在學習國標舞時,
常聽到老師經常用n來傳達目的的訊息,
學生卻因n字經常誤解老師的訊息。
n~在拉丁舞~經常被取代臀部動作
在摩登舞~上一小節末拍或2/1拍的預備或結束動作、
~n~
字在一般字義解釋~
非單數~即複數以上、常用n來表示。
n在國際標準舞中,它可能是個音樂(1/2拍),
可能是個上一小節末拍或2/1拍的預備或結束動作、
臀部動作、轉的動作、反身動作、升與降的動作,
也可能是因舞步變化的需求而增加的重心轉換動作。
教學與學習中都必須交代、確認清楚。
誤判、誤認對來日的習舞、
造成不當的錯誤延續。
在引導與被引導之中,
在拉丁舞裡、
女士易被男士的手和身體位置騙了。
拉丁舞的每一種舞,位置都達十幾種以上、
位置變化頻繁、致使男士較難掌控,
也因此必須先做好自己身體與肢體的連結,
再連結女士肢體傳達訊息,
才能完成好的引導動作。
舞伴之間的肢體與身體的連結性是目前拉丁舞者最缺乏的。
摩登舞,
在好的握持與位置下,
每一舞步的預備動作、音樂(足步)、升降,傳達正確,
好的引導自然產生。
女士須再放空自己,專注、投入,才是一個好的被引導者。
摩登、拉丁10種舞科,
每一種舞都有基本動作、基本舞步。
在"練"階段的舞者都已受到很多樣的
"基本"及輔助動作的訓練。
百米運動選手在訓練時,
總不可能一天到晚在跑吧!
王建民一天到晚都練投球嗎?
輔助動作的訓練時間、
應該多於正式運動的操作才對。
練習國標舞
不應只是練習基本動作、基本舞步。
尤其是選手,
體能、耐力、爆發力的輔助動作的訓練,
有心練舞者,
在日常生活中隨時隨地都可練習、
把它變成您生活的習性、
練舞才會省時省$$$。
學舞、練舞和念書一樣,
每天到學校去三年、四年,
不知不覺得國中、高中畢業了。
成績好的會繼續深造大學、研究所、博士。
任何的資優生不可能三、五年可以拿到博士的,
更何況國標舞沒有天才。
國內國標舞晉升水準大約如下:
新人二項約2~3年,
業餘五項約5~7年,
職業五項十年以上。
如果有人說誰短幾年就跳職業~~聽聽就好。
啊!對了、十幾二十年前有些組別可以啦(競爭對手少的項目)。
想讀台大用混的是不行的。
您是老闆的話,
考8分就能讀大學的大學生、您用嗎??
每個比賽或表演者在結束後、
總會得到多方的讚美聲,是該高興,
但、
短暫的就好。
尤其是選手,
總會有認識的朋友對你噓寒問暖,
大都是讚美的多。
朋友、老師的讚美,不一定代表你的舞進步了。
偶常對學員說:
「親友的讚美聽爽就好,
對妳不熟、不認識的人、他的讚美最真實。」
最近幾年職業組ㄉ老師,
生產數量似乎比往年多。
是自然生產?
還是早產?
~~~還是人工製造生產~~~
是自然生產~~
大都是健康寶寶~~
如是早產~~
後天失調很容易夭折~~~
如人工製造生產ㄉ~~
好比開賓士~戴著滿天星到處借貸
(虛有其表)
恐怕~~~~~ 很快就~~
足月生產才健康~~
自然成長最好~~
~~~~添加成長激素是嚴重戟害自己~~~
使用者(學員)亦同時受害~
"厚"~~~~偏偏大家又特別愛用~~
撈叨一下下
~~大人自己品嘗就好~~
千萬別讓小孩和您一樣
~~~給他一個自然成長ㄉ學程~~~
教練、裁判講習,
考試制度在國內實行16年ㄌ~
但,
似乎還無法獲國內多數職業老師認同
每次講習叮嚀考照教練們
對基本舞步教學要落實。
16年了~~~~
多數還是注重比賽的技巧與應用
(為比賽而教舞)
今天的丙級教練講習、
偶看到的拉丁舞,
有八、九成的講習者的學習模式
還停留在傳統的框框裡、
還沒跳脫出來~~~
如簡單的HAND TO HAND
和 SPOT TURN的轉度、轉量~
何時轉? 又為何而轉?
多數還是搞不清楚。
不是很清楚的一定要搞清楚、
清楚ㄌ可以融會粉多、讓你收穫多多喔。
愈簡單的基本步,
學問愈高,千萬不要輕忽它。
高級、高難度的舞步、
都得靠它化解找答案。
~~所謂的引導與被引導~
各說各話,到底誰說了算~~ 男ㄉ~~女ㄉ
喔 ! 喔! 喔!
當然是男ㄉ~~囉!
是嗎~~~一定是男生~~~
不!不!不!
那是~~ 女生囉!
嘿!嘿!帶得動~~~能一起共舞
~~~管它是誰帶誰~~
一般都在接觸型與意識形態
二者中提出個人感受、觀點、論調
這種 "東西" 用文字表達~~
偶實在~~~
可能偶比較笨~~~~
再深層ㄉ引導與被引導又怎形容
好比女人生小孩多痛
如何形容??
抱歉~~~~笨~~無法以文字傳達~
~~那是感受的問題~~
不違反自然法則、理當偕可應用之。
~~~引導與被引導~~~
是在好的握持與位置、好的技術與技巧中產生的。
練舞時~~
當你一直在 指責 怪罪 舞伴的不是時
~~其實~~你已經不是在先了~~
因為~~
你根本沒有專注的和你的舞伴練舞
你的精神在於~~~
~~舞伴跳得好不好 對不對~~~
~~指責 怪罪~~
如果能使你的舞伴跳好
那你們不用找老師了
~~~自己教 自己練囉~~~
小彬彬&小米米
每個男人、女人都會~~~~
高技術與技巧是每個練舞者、
每次上課練習所追求的目標,
它總是近似眼前、卻遠在天邊似的遙不可及,
一個較需技術性的動作,
老師講了好幾次、也練了好幾次就是達不到老師的要求,
今天練的好好的,明天好像又不對(不見了)。
而這個問題又好像發生在很多練舞者身上。
而且都是同樣的問題。
這是老天爺在考驗您!誰先通過測試誰先得
,懊惱心急、怪舞伴無濟於事,
耐心的要求自我學習、練習,要通過測試,
唯有重複的練習~~~
國際標準是一項雙人運動,
不可用個人思維運作。
很多技術要領必須反向操作才會有答案的。
「重複是技巧之母」。
懊惱心急、怪舞伴是練舞者最大忌諱,
懊惱心急會啃食您的信心與毅力,
怪舞伴會拉開舞伴與舞伴之間的距離、
謀合與默契會離您愈來愈遠。
夫妻舞伴還好,今天生氣、碎碎念,明天就好了。
非夫妻舞伴可就是分道揚鑣的警訊囉!
懊惱心急、怪舞伴是練舞者舞蹈生命的癌細胞